上海教师招聘考试：初中语文

　　相信许多备考上海教师招聘考试的考生已经做好了各项准备来迎接考试，下面是有关于教招初中语文知识的试题，各位考生可以检测一下自己的学习成果 。

　　一、单项选择题

　　1.与下列成语相关的人物说法正确的一项是( )。

　　卧薪尝胆 鲈鱼堪脍 闻鸡起舞 求田问舍

　　A.越王勾践 祖逖 张翰 许祀

　　B.张翰 越王勾践 许祀 祖逖

　　C.许祀 祖逖 张翰 越王勾践

　　D.越王勾践 张翰 祖逖 许祀

　　1.【答案】D。解析：卧薪尝胆：形容人刻苦自励，发愤图强。《史记·越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”指的是越王勾践。

　　鲈鱼堪脍：用西晋张翰典。《世说新语·识鉴篇》记载：张翰在洛阳做官，在秋季西风起时，想到家乡莼菜羹和鲈鱼脍的美味，便立即辞官回乡。后来的文人将思念家乡、弃官归隐称为莼鲈之思。指的是张翰。

　　闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”指的是祖逖。

　　求田问舍：《三国志·魏书·陈登传》，许汜(sì)曾向刘备抱怨陈登看不起他，“久不相与语，自上大床卧，使客卧下床”。刘备批评许汜在国家危难之际只知置地买房，“如小人(刘备自称)欲卧百尺楼上，卧君于地，何但上下床之间邪”。求田问舍，置地买房。指的是许祀。故本题选择D项。

　　2.下面词语中感情色彩相同的一组是( )。

　　A.英武 敦厚 机灵 心灵手巧

　　B.堕落 勾结 残忍 当机立断

　　C.残暴 嘴脸 糊弄 德高望重

　　D.优雅 挑拨 诱惑 和蔼可亲

　　2.【答案】A。解析：A项：均为褒义词，感情色彩均相同。正确。B项：“堕落”“勾结”“残忍”为贬义词，“当机立断”为褒义词，感情色彩不相同。C项：“残暴”“嘴脸”“糊弄”为贬义词，“德高望重”为褒义词，感情色彩不相同。D项：“挑拨”“诱惑”为贬义词，“优雅”“和蔼可亲”为褒义词，感情色彩不相同。故本题选择A项。

　　3.“一模一样”中“一”的读音分别是( )。

　　A.阴平;阴平 B.阳平;去声 C.上声;阳平 D.去声;阳平

　　3.【答案】D。解析：“一”单念或用在词句末尾以及“一”在序数中，声调不变，念阴平;“一”在去声前，读阳平;“一”在非去声前，读去声;“一”嵌在相同的动词中间，读轻声。“模”的声调为阴平，则“一”的读音为去声;“样”的声调为去声，则“一”的读音为阳平。故本题选择D项。

　　4.下列作家作品搭配不正确的一项是( )。

　　A.陀思妥耶夫斯基——《罪与罚》

　　B.马尔克斯——《百年孤独》

　　C.果戈里——《钦差大人》

　　D.大仲马——《茶花女》

　　4.【答案】D。解析：D项：《茶花女》是法国作家小仲马的作品，而不是大仲马，作品讲述了一个妓女的爱情悲剧。大仲马是法国著名的浪漫主义作家，主要作品有《三个火枪手》、《基督山伯爵》等。故本题选择D项。

　　二、诗歌鉴赏

　　清溪行①

　　李白

　　清溪清我心，水色异诸水。

　　借问新安江②，见底何如此?

　　人行明镜中，鸟度屏风里。

　　向晚猩猩啼，空悲远游子。

　　【注】①清溪：河流名，在安徽境内，流经安徽贵池市，与秋浦河汇合，出池口入长江。②新安江：钱塘江水系干流上游段。

　　1.该诗运用了多重手法，请在颔联和颈联中，任选一联简要赏析。

　　1.【参考答案】颔联：使用了衬托的手法，借用新安江水流之清来衬托清溪的水流比新安江的水流更加清澈，并且使用了反问的句式，使得情感色彩更加强烈。

　　颈联：使用了比喻的手法，将清溪水比喻成明镜，将两岸的群山比喻成屏风，同时运用了对偶，使语言更加生动形象又充满音律美。

　　解析：对于诗歌中句子的赏析可以从修辞手法(例如比喻、拟人、夸张、重叠)，写作手法(又称表现手法，例如托物言志、借景抒情、欲扬先抑、衬托、前后照应、对比)和表达方式(例如记叙、议论、抒情、描写和说明)等角度进行赏析，探讨句子在诗词内容填充和情感表达等方面的作用。

　　2.这首诗歌抒发了什么思想感情?

　　2.【参考答案】通过清溪之行听到傍晚猿的啼鸣，渲染了凄凉清寂的情境，流露出诗人因远离家乡、思念家乡而产生的孤寂、落寞之情，流露出内心的落寞郁闷。

　　解析：“借景抒情”“托物言志”是古代诗人表现自身情感的常用写作手法，分析诗人所表达的思想感情需要结合诗词内容具体分析，做到言之有物、言之有理。

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