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教师招聘考试试题之材料分析题

发布时间:2019-10-18 13:47:54 作者:赵老师 热度:
  如果说选择题中,各位考生遇到不太确定的选项还可以猜一下选项。那么材料分析这类题,则是真正考验各位的能力的部分了。那么这类题型考生要怎样进行作答呢?下面就以一道例题进行讲解。
 
  1、材料:中小学开学第一天,北京颁布“减负令”,就中小学课时、家庭作业等方面给出了具体的减负标准。市教委宣布,本市将在义务教育阶段全面推行八项减负措施,对在学校学习时间、作业量、考试次数等进行严格限定。其中中小学只能在每学期期末举行语数外三科统考,初中除毕业考试外。不得举办全区统考,新措施将从2013年3月19日正式实施。“减负令”中规定,各区县和学校要确保开齐课程,开足课时,不得增加考试科目的课时或者减少、挪用体育、音乐、美术等非考试科目的课时,确保中小学生每天1小时体育锻炼并保证质量。
 
  结合材料回答下面的问题。
 
  (1)你认为造成当前中小学生学业负担过重的原因有哪些?
 
  (2)从你的专业学科角度出发,如何开好这些课程?
 
  【参考答案】
 
  (1)造成当前中小学生学业负担过重的原因:
 
  ①学校层面:办学思想不端正导致片面追求升学率。
 
  ②家长层面:家长对子女期望过高,产生错误的教育观。
 
  ③社会层面:陈旧的教育思想和考试制度的弊端
 
  (2)首先,均衡配置课时比重。
 
  其次,优化课程内容,密切与学生生活的联系。
 
  第三,提供合理的课程实施建议。
 
  2、王老师已经习惯这个班同学上课的时候迟到。这个班上节课是体育课。每次上课的时候。同学们都会迟到,陆陆续续地走进教室。今天王老师上课的时候知道这种情况会发生。果然,上课几分钟了,男生大汗淋漓地走进来,不打报告,径直坐到座位上。王老师继续上课,这时课堂上发出“咕咚咕咚”喝水的声音,同学们都笑了,老师一看是那个差生,王老师提高声音讲课,想引起学生的注意,但是学生们对此没什么反应。这时这个学生没有和老师打报告直接走出教室,回来的时候也没有和老师说,直接回到座位上坐下。王老师问他做什么去了,他也没有回答,王老师这次让他在教室外站了一节课。因为这些情况。王老师很苦恼,教学计划也没有完成。
 
  (1)上述材料都有哪些问题,导致这个问题的原因是什么?
 
  (2)你有什么措施来解决这个问题?
 
  【参考答案】
 
  (1)问题:上述材料表明了课堂纪律管理的问题,如学生迟到、上课喝水发出声音、未经教师允许擅自离开座位、随意进出教室等。
 
  原因:①教师的领导风格。该教师已经习惯了这个班的同学上课迟到,表明教师的领导风格倾向于放任型。
 
  ②班级的性质。从材料看出,该班集体的群体规范不完善,凝聚力也不强。
 
  ③学生对教师的期望。该班同学在王老师上课的时候进出教室,“咕咚咕咚”喝水,表明学生对教师的期望低,教师没有树立。
 
  (2)措施:①运用积极的言语和非言语手段调控。
 
  ②合理运用惩罚。
 
  ③进行心理辅导。
 
  ④做好课后教育工作,学生、班主任、家长、教师的“互动”关系。
 
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