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2021上海教师招聘笔试:注意规律在教学中的运用

发布时间:2021-06-10 10:26:38 作者:李老师 热度:
  上海教师招聘考试网为各位考生带来2021上海教师招聘笔试:注意规律在教学中的运用,助力大家备考上海教师招聘笔试,一起来看看吧。

        一、无意注意的规律在教学中的应用
 
  1.防止外部干扰;
 
  2.讲究教学艺术。
 
  二、有意注意的规律在教学中的应用
 
  1.增强学习自觉性;
 
  2.培养学生意志力;
 
  3.调动多种分析器;
 
  4.启发学生积极思维。
 
  三、两种注意交替的规律在教学中的应用
 
  无意注意和有意注意可以相互交替或转化。教学过程中应注意两种注意的交替使用:
 
  第一,刚开始上课时,学生的注意往往还停留在上一节课的内容或课间的活动上,因此,需要通过组织教学去引起他们对新一节课的有意注意;
 
  第二,要让学生对新课题或新内容发生兴趣,产生无意注意;
 
  第三,学生开始认真理解与思考课堂内容,此时学生的注意又转为了有意注意;
 
  第四,在紧张而努力的有意注意之后通过教学方法的改变,如适当运用直观材料或有趣的谈话等使学生转入无意注意;
 
  第五,下课前学生的注意最容易分散,所以布置作业时要求学生有一定的有意注意,必要时可以采取让学生复述作业等办法。
 
  【试题示例】
 
  1.【多选】教师善于运用无意注意的规律组织提高课堂效率,具体应当做到( )。
 
  A.课堂的布置有利于集中学生注意力,防止分散注意
 
  B.要丰富多样,有吸引力,防止单调死板
 
  C.明确课堂教学的目的和任务
 
  D.有意地创设教学的“问题情境”
 
  E.发散学生的思维
 
  1.【答案】AB
 
  【解析】本题考查的是无意注意的规律。无意注意是没有预定目的、不需要意志努力的注意。无意注意的规律在教学中的应用主要表现在:防止外部干扰,讲究教学艺术。CDE选项均是有意注意的规律在教学中的应用。故本题选AB。
 
  2.【简答】上课时,教师要求学生专心听讲,不许学生交头接耳,做小动作和睡觉。请运用心理学中注意的相关规律,谈谈如何使学生专心听课?
 
  2.【参考答案】
 
  (1)无意注意的规律在教学中的应用
 
  ①防止外部干扰;②讲究教学艺术。
 
  (2)有意注意的规律在教学中的应用
 
  ①增强学习自觉性;②培养学生意志力;③调动多种分析器;④启发学生积极思维。
 
  (3)两种注意交替的规律在教学中的应用
 
  无意注意和有意注意可以相互交替或转化。教学过程中应注意两种注意的交替使用:
 
  第一,刚开始上课时,学生的注意往往还停留在上一节课的内容或课间的活动上,因此,需要通过组织教学去引起他们对新一节课的有意注意;
 
  第二,要让学生对新课题或新内容发生兴趣,产生无意注意;
 
  第三,学生开始认真理解与思考课堂内容,此时学生的注意又转为了有意注意;
 
  第四,在紧张而努力的有意注意之后通过教学方法的改变,如适当运用直观材料或有趣的谈话等使学生转入无意注意;
 
  第五,下课前学生的注意最容易分散,所以布置作业时要求学生有一定的有意注意,必要时可以采取让学生复述作业等办法。

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