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2018年上海市公开教师招聘考试试题
发布时间:2019-08-23 15:32:01 作者:马老师 热度:

  上海教师招聘网及时为考生整理教师招聘常见问题,今日我们了解2018年上海市公开教师招聘考试试题,想了解更多关于此类的信息可关注本网站。

  第一部分 专业知识

  一、单项选择题,共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意,请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。

  1.世界上最早的教育著作是( )。

  A.《论语》 B.《学记》 C.《大教学论》D.《教育学纲要》

  2.我国当前教育最薄弱的环节是

  A.普通教育 B.职业教育 C.高等教育 D.学前教育

  3.教学活动的本质是( )

  A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动

  4.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为( )。

  A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识.能力是不一样的

  C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的

  5.对学生进行思想品德教育,最经常最基本的途径是( )

  A.各门文化课 B.思想品德课 C.课外活动 D.少先队工作

  6.备课时,教师要按顺序写出( )三种教学计划。

  A.课时计划.单元计划.学期计划 B.单元计划.课时计划.学期计划

  C.学期计划.单元计划.课时计划 D.学期计划.课时计划.单元计划培养

  7.教育的本体功能之一是( )

  A.减少人口数量.提高人口素质 B.促进生产发展,服务经济建设

  C.对政治经济有巨大的影响作用 D.加速年轻一代身心发展与社会化进程

  8.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为( )

  A.融合课程 B.广域课程 C.核心课程 D.合并课程

  9.衡量教师教学和学生学习质量的标准是( )

  A.教学计划 B.教学大纲 C.教科书 D.考试成绩

  10.教学的基本任务是( )

  A.使学生系统地掌握科学基础知识 B.促进学生智力与能力的发展

  C.培养学生坚定正确的政治方向 D.培养学生良好的道德品质

  11.广义的教学,包括所有( )的共同活动。

  A.教与学 B.教师与教师 C.人与人 D.学与学生

  12.在学校教育体系中处于核心地位的是( )

  A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作

  13.教师把实物.教具呈示给学生看,或者向学生作示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()。

  A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法

  14.学生掌握知识的基本阶段:( )

  A.感知教材,形成表象 B.理解教材,形成概念

  C.知识的巩固与保持 D.运用知识,形成技能技巧

  15.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( )

  A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体

  16.班主任的工作是从( )开始的。

  A.评定学生操行 B.教育个别学生 C.了解和研究学生 D.组建班集体

  17.教师罚学生抄写课后生字五遍,这时学生的抄写行为属于

  A.集中练习 B.区组练习 C.随机练习 D.不属于动作技能的练习

  18.班集体形成的条件和前进的动力是( )

  A.共同的奋斗目标 B.班主任的要求 C.班级内部的矛盾斗争 D.共同的活动

  19.一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到.他迟迟不肯起床,结果又迟到了。对该生的教育应该培养( )

  A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 20.建立和发展良好的师生关系关键在于( )

  A.教师 B.学生 C.学校 D.社会

  21.有预先目的,要时需要意志努力,主动对特定事物所发生的注意是( )

  A.随意注意 B.无意注意 C.不随意注意 D.有意后注意

  22.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的整体属性的反映是( )

  A.感觉 B.反应 C.知觉 D.阈限

  23.后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用而造成的遗忘是( )

  A.前摄抑制 B.遗忘规律 C.倒摄抑制 D.接近律

  24.人脑对客观事物间接的、概括的反映是( )

  A.概念 B.思维 C.想象 D.语言

  25.高级神经活动类型属于强、平衡、不灵活,与其对应的气质类型是( )

  A.胆汁质 B.多血质 C.粘液质 D.抑郁质

  26.人们在各种认识心理活动中表现出来的个体差异的性格特征是( )

  A.性格的态度特征 B.性格的意志特征 C.性格的认知特征 D.性格的情绪特征

  27.“有志这,事竞成”是意志品质的( )

  A.自觉性 B.果断性 C.坚持性 D.自制性

  28.根据马斯洛的需要层次理论,( )在最高层。

  A.尊重的需要 B.归属和爱的需要 C.缺失需要 D.自我实现

  29.能力在一定程度上决定着掌握知识技能的( )

  A.多少、速度、巩固程度、能达到的水平 B.方向、速度、熟练程度、能达到的水平

  C.方向、速度、巩固程度、能达到的水平 D.多少、速度、熟练程度、能达到的水平

  30.一个人胆大好胜,自信、意志坚强,情绪易激动,这是在描述他的( )

  A.性格 B.习惯 C.气质 D.能力

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