上海教师招聘网

上海教师招聘电话

400-765-0056

上海中小学教师招聘考试:

上海| 黄浦区| 徐汇区| 长宁区| 静安区| 普陀区| 虹口区| 杨浦区| 浦东新区| 闽行区| 宝山区| 嘉定区| 金山区|
上海招聘信息

招聘信息:

2020上海华东理工大学外国语学院教师招聘公告

您现在所在的位置: > 备考资料 > 基础知识 >

上海教师招聘之教育的属性
发布时间:2019-10-11 11:43:31 作者:赵老师 热度:

  教育的属性这部分的内容在教招考试中考频非常高,这部分试题一般以客观题的形式来考察大家。这部分内容主要是以例子的形式来进行考察,所以大家备考时以理解记忆为主。

  

  教育的属性可以分为本质属性和社会属性两个部分。

  一、教育的本质的属性

  教育是一种有目的地培养人的社会活动,是教育区别于其他现象的根本特征,是教育的质的规定性。具有以下三方面的特点:

  1.教育是有目的、有意识、自觉的对受教育者进行培养的过程。(本能行为就不是教育,比如风吹眨眼就不是一个教育现象。)

  2.教育是一个培养人的活动,是人类社会所独有的社会现象。(动物就不存在教育,比如猴子妈妈教猴子爬树就不是教育,应该是动物的学习现象。)

  3.在教育活动中,存在教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。(三个要素是缺一不可的,比如不存在没有受教育者的教育现象。)

  这一部分常见的考题为概念判断和例子型单选,大家要能够识记概念原文,区分辨别是否为教育现象。

  二、教育的社会属性

  1.教育具有永恒性

  教育是人类所特有的社会现象,只要有人类社会存在,就存在教育,即教育和人类社会共始终,并不会随着国家消亡而消亡,这是由教育本身的职能所决定的。

  2.教育具有历史性

  在不同的社会或者同一社会的不同历史阶段,教育的性质、目的、内容等各不相同。这是因为教育受到当时生产力、生产关系的制约。即主要表现为古今不同点。(比如西汉时期的文教政策“罢黜百家,独尊儒术”在现代社会并不适用,这就体现了教育的历史性。)

  3.教育具有相对独立性

  教育的相对独立性是指教育具有自身的运行规律和发展特点,具体体现在以下几点:

  (1)教育具有质的规定性:教育是有目的、有意识地向受教育者传递社会经验的培养人的社会活动。(和教育的本质属性一样)

  (2)教育具有历史继承性:这是指不同历史时期的教育都前后相继,后一时期教育是对前一时期的继承与发展。主要表现在教育内容与教育方法的继承。即主要表现为古今相同点。(比如:自古以来“师道尊严”、“一日为师终身为父”这就体现出历史继承性。)

  (3)教育与社会生产力和政治经济制度发展的不平衡性:意思是他们并不是完全同步,教育既相对独立于生产力的发展水平,又相对独立于政治经济制度(超前、滞后、同步都有可能出现,不能完全断定是超前、滞后或者同步)

  社会属性这一部分主要以多选题(社会属性有哪几个?)、例子型的单选(XXX体现了教育的社会属性的哪一个?/以下体现XXX社会属性的是?)、概念反选来备考。

  更多备考资料请继续关注上海教师招聘考试网。

未经授权不得转载,如需转载请注明出处。

book

招聘动态