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教师招聘之当代世界经济与政治
发布时间:2019-10-18 11:49:11 作者:赵老师 热度:

  教师招聘考试中,对于基础知识部分的考查并不是很难,基本是了解过相关知识点就能做题。但是这部分内容从考生的角度来感觉,确是非常难的。因为这部分知识覆盖面过于广泛。今天要带大家了解的就是教招基础知识中的当代世界经济与政治。

  

  《当代世界经济与政治》的重要知识点,归纳为五个一,两个二,具体如下:

  第一个“一”——围绕一个核心:国家利益

  国家利益是制约、影响国家在国际关系中的行为的根本因素,它指的是国家的生存和发展利益,主要包括国家的安全利益、国家的经济利益和国家的政治利益。

  第二个“一”——依靠一个力量:国家力量

  国家力量是指国家经济、政治、文化、科技、国防、外交、资源的综合国力。

  综合国力包括自然、经济、科技和军事等硬实力,也包括政府效能、国家和民族的内聚力、政策目标的合理性、道德向心力、独特文化价值等软实力。

  当今世界综合国力竞争的内容

  (1)经济的竞争成为综合国力竞争的中心内容

  (2)国际政治地位和在国际事务中的影响力是综合国力竞争的主要目标

  (3)科技的创新和率先突破是综合国力竞争的制高点

  (4)军事力量仍是综合国力竞争中具有威慑性的手段

  (5)文化的竞争成为综合国力竞争愈益突出的一个方面

  (6)人才和人的素质的竞争成为综合国力竞争的基础内容

  第三个“一”——坚持一个原则:独立自主和平外交政策的原则

  第一,坚持独立自主地处理一切国际事务的原则。

  第二,坚持和平共处五项原则为指导国家间关系的基本准则。

  和平共处五项原则:互相尊重主权和领导完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

  第三,坚持同发展中国家加强团结与合作的原则。

  第四,坚持爱国主义与履行国际义务相统一的原则。

  第四个“一”——弘扬一个精神:平等互信、包容互鉴、合作共赢

  平等互信:就是要遵循联合国宪章宗旨和原则,坚持国家不分大小、强弱、贫富,一律平等,推动国际关系民主化,尊重主权,共享安全,维护世界和平。

  包容互鉴:就是要尊重世界文明多样性、发展道路多样性,尊重和维护各国人民自主选择社会制度和发展道路的权力,相互借鉴,取长补短,推动人类文明进步。

  合作共赢:就是要倡导人类命运共同体意识,在追求本国利益时兼顾他国合理关切,在谋求本国发展道路中促进各国共同发展,建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系,同舟共济,权责共担,增进人类共同利益。

  第五个“一”——坚定一个道路:和平发展道路

  和平发展道路:既争取和平的国际环境发展自己,有以自身的发展促进世界和平。

  我国坚持走和平发展道路,根本依据在于中国自身的国情和面临的世情。

  (1)中华民族文化传统的传承和发展

  (2)中国人民从近代以来的苦难遭遇中的得出的必然结论

  (3)基于中国特色社会主义的必然选择

  (4)基于当今世界发展潮流的必然选择

  中国坚持走和平发展道路的意义:一是中国和平发展打破了“国强必霸”的大国崛起传统模式。二是中国走和平发展道路,带给世界的是更多机遇,中国发展壮大,不仅造福中国人民,而且造福各国人民。三是中国走和平发展道路,将推动国际力量对比朝着相对均衡的方向发展,引导国际格局演变和国际体系变革澳门百家乐。

  第一个“二”——达成二个目的:维护世界和平,促进共同发展

  推动建设和谐世界:政治上和谐相处、经济上共同发展、文化上取长补短、安全上互信协作。

  一是高举和平、发展、合作的旗帜,同各国相互尊重、扩大共识、和谐相处。

  二是同各国深化合作,互利共赢,共同发展。

  三是同不同文明加强交流,增进了解。相互促进,推动人类文明进步。

  四是同各国加深互信,加强对话,增强合作,努力维护世界和平稳定。

  第二个“二”——促进二个经济特征:经济全球化和区域经济一体化

  经济全球化使各种生产要素在全球范围内优化组合和资源优化配置,从而促进全球经济的迅速发展。

  新科技革命带来生产力的高度发展,为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本的推动力。新型交通和通讯方式层出不穷,为经济全球化提供了基本的技术手段。

  经济全球化的作用:

  (1)有利于资源和生产要素在全球的合理配置

  (2)有利于资本和产品的全球性流动。

  (3)有利于科技的全球性扩张

  (4)有利于促进不发达地区经济的发展

  经济全球化的弊端:

  (1)加剧了国际竞争,增多了国际投机,增加了国际风险,并对国家主权和发展中国家的民族工业造成了严重冲击。

  (2)发达国家和跨国公司将得利最多,而发展中国家所得甚少。

  目前经济全球化中急需解决的问题是建立公平合理的新的经济秩序,以保证竞争的公平性和有效性。

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