微信公众号

微信公众号

微信交流群

微信交流群

商务合作

商务合作

微信公众号
微信公众号
微信公众号
考生交流群
考生交流群
考生交流群
在线做题
在线做题
在线做题
微信公众号 在线咨询 合作联系
合作联系
合作联系
当前位置 : 上海教师招聘考试网 > 备考资料 > 基础知识 > 上海教师招聘考试之社会认知理论

上海教师招聘考试之社会认知理论

2019-11-15 14:38:53

上海教师招聘考试网

  社会认知理论这部分的内容在上海教师招聘考试中是一个考频较高的点,所以为了帮助考生们备考,小编整理了这部分的内容。

  一、社会认知理论

  班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而学得社有为,这些观察以心理表象或其他行号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们仿行为班杜拉的返一理论接受了行为主义理论家们的大多数原理,但是更加注意线索对行为和内在心理过程的作用,强调思想对行为和行为对思想的作用。他的观点在行为派和认知派之间架起一座桥梁并对认知一行为治疗作出了巨大的贡献。

  1.交互决定观

  交互决定认为个体、环境和行为相互影响。在社会认知理论中,行为和环境都是可以改变的,但谁也不是行为改变的决定因素。个人、行为、环境的关系 如图所示

  二.参与性学习和替代性学习区别

  参与性学习指的是通过实做并体验行动后果而进行的学习,也是一种建立预期,影响动机并塑造信念,是一种做中学的形式。

  例如:如果成功地完成了某项任务政受到一定的奖励,学习者就知道自己做得很好;如果失败或者受到惩罚,学习者就知道自己犯了某些错误并会尽力加以修正。行为后果还能激发学习者学习和表现的动机,学习者总是学习并表现他所看重并确信能带来理想后果的行为,而避免学习和表现一些受到惩罚或令人不满意的行为。这意味着,正是学习者的认知而非行为的后果影响了学习。

  替代性学习是通过观察别人而进行的学习。例如现实生活中亲眼所见或亲耳所闻,间接了解,直接了解(社会现象、身边事例、图书、杂志、电子产品)等等方式大大提高了学习的速度。

  这两种学习的及相互联系又相互区别的,所以在考试中要加以区别。

  以上就是对社会认知理论详细讲解,希望能对考生有所帮助!

  想了解更多复习备考资料,考生们可以继续关注上海教师招聘考试网。

教师招聘就业推荐 立即填写求职意向

立即提交

上海教师招聘考试网申明:

(一)由于各方面情况的调整与变化本网提供的考试信息仅供参考,敬请以省教育厅及教育考试院官方公布的正式信息为准。

(二)本网注明信息来源为其他媒体的稿件均为转载体,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有。如有内容与版权问题等请与本站联系。联系方式:邮件 1546217367@qq.com


填报求职意向

加入考生群

求职意向

扫一扫填写求职意向

扫码填写上海教师求职意向,为您带来上海教师岗位推送,填写完成可进入小程序便捷获取更多优质岗位!

微信交流群

扫一扫进入考生交流群

上海教师招聘, 上海国编考试,与考生自由互动、并且直接与资深老师进行交流、解答。

本站部分文字及图片均来自于网络,如侵犯到您的权益,请及时发送邮件到2667645833@qq.com,我们会尽快处理

Copyright 2012-2024上海教师招聘考试网 http://www.shzwls.com/ All Rights Reserved.

声明:本站为上海教师招聘考试网民间交流网站,最新教师招聘动态请各位考生以当地教育局或人力资源保障局最新通知为准。

版权所有:南昌传爱网络科技有限公司

ICP证:沪ICP备19026939号-28

公网安备31011002006435号

  法律顾问:肖云律师