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上海教师招聘考试之教学过程的基本规律
发布时间:2019-11-18 15:12:41 作者:赵老师 热度:

  在历年真题中,曾经对于教学过程的基本规律这一知识点有较为集中的考查,所以考生们在备考教育学这部分的内容时,对于这一知识点需要重点复习记忆。下面是教学过程的基本规律的具体内容:

  一、间接经验与直接经验相统一的规律

  这一条一方面指的是对学生进行书本知识的传授,另一方面让学生获得直接经验。经常以案例分析题当中的例子考察,如:在一节物理课上,教师给学生讲解完杠杆原理的理论之后,又让学生做了一个杠杆原理的实验,让学生更好地感受什么是杠杆原理,体现的就是这一条。

  二、掌握知识与发展智力相统一的规律

  对于第二条,各位同学要把握的就是他们二者之间的关系,喜欢以辨析题的形式来进行考察。一方面掌握知识是发展智力的基础,另一方面,智力的发展是掌握知识的重要条件。二者是相辅相成、互相影响的关系,如:知识掌握得越多,一定能够带来能力的提升,这种说法就是错误的。

  三、传授知识与思想品德教育相统一的规律

  对于第三条,各位同学要知道一方面强调的是知识的传授,另一方面指的是思想品德教育。它可以等同于赫尔巴特的教育性教学原则,考试中经常以案例分析来进行考察,如班里后进生很多,教师一方面对他们进行知识点的辅导,另一方面又劝说他们好好学习。

  四、教师主导与学生主体相统一的规律

  一方面充分发挥教师的主导作用,另一方面充分调动学生的主观能动性,也能够体现出启发性教学原则。

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