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当前位置 : 上海教师招聘考试网 > 历年真题 > 面试 > 上海教师招聘面试:高中地理《人口增长》答辩

上海教师招聘面试:高中地理《人口增长》答辩

2022-05-11 15:50:47

上海教师招聘考试网

  上一篇小编分享了高中地理《人口增长》说课稿,下面上海编制教师招聘网以此为题分享一些答辩示例。希望能帮助到大家备考上海教师招聘面试考试,以下是内容详情:

上海教师招聘面试

  上海教师招聘面试:高中地理《人口增长》答辩

  一、请说一下在本节课的教学过程中如何提高学生的探究能力?

  【参考答案】

  高中地理课程基本理念中要求要重视对地理问题的探究。倡导自主学习、合作学习和探究学习,开展地理观测、地理考察、地理实验、地理调查和地理专题研究等实践活动。

  在我的本节课的教学中,为了体现新课标的要求,提高学生的探究能力,我在讲解知识的时候,采用小组讨论法进行教学。针对知识点,给学生提供对应的资料,给出事实,提出讨论议题,让学生分小组进行组内讨论,每个人有自己的见解,之后请地理小组间进行交流,最后做归纳总结,完善结论。

  二、请说出人口自然增长率和人口数量之间的关系。

  【参考答案】

  1.人口自然增长率=出生率-死亡率。当人口的出生率超过死亡率时,自然增长率大于0,表现为正增长,人口的数量增加。

  2.当人口的出生率小于死亡率时,自然增长率小于0,表现为负增长,人口数量就下降。

  3.当人口的出生率和死亡率相等的时候,自然增长率为0,人口数量不变。

  三、提问的教学功能

  【参考答案】

  问题,是激发学生思维的火花,“思维永远由问题开始”。首先独具匠心的设问是成功点拨学生思维、培养学生优良思维品质的极为重要的方式和手段。其次可以起到激发学生学习兴趣,引发求知欲,启迪学生思维,发展学生的智力水平的作用。最后可以活跃课堂气氛,增进师生交流,建立和谐课堂氛围,提高教与学的作用。

  1.检测功能

  检测教学目标是否达到,为学习新知识打下基础。这类问题,大多数在旧课复习后,新课开始前。

  2.引导功能

  在教师问题的引导下,广大学生积极参与,学生经过独立思考回答问题的过程,也是大脑对所学知识进行检索、思维加工、再现的过程,这个过程有利于顺利实现对新知识的建构。

  3.激励功能

  课堂上师生开展一系列的问题评价活动能够产生催人向上的作用。

  4.警示功能

  良好的课堂秩序,是进行正常教学的前提条件,课堂提问在一定程度上纠正违纪行为。

  以上就是上海教师招聘面试:高中地理《人口增长》答辩的介绍,希望能帮助大家。考生想要了解更多关于上海教师招聘资讯,如上海教师招聘面试真题、招教答疑、招聘公告、报考指南、报名入口、成绩查询等,可以及时关注上海教师招聘考试网。

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关键词: 上海教师招聘面试

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