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当前位置 : 上海教师招聘考试网 > 备考资料 > 面试技巧 > 上海教师招聘面试:课起始设计的四个依据

上海教师招聘面试:课起始设计的四个依据

2022-04-14 16:35:48

上海教师招聘考试网

  上海国编教师招聘网温馨提醒您关注上海教师招聘面试:课起始设计的四个依据,希望能帮助到大家做好课题设计,顺利通过上海教师招聘面试考试,以下是内容详情:

上海教师招聘面试

  一、根据课的中心

  每节课的教学内容都有重要的和一般的、重点和非重点的。课的起始设计,可以抛出重点的问题,使学生对此有深刻的印象,并以此为主线。

  二、根据课的内涵

  备课时将本课的全部教学内容经过比较、筛选,抽出有概括意义的一个或几个问题,再与学生熟知的或似知非知的事例联在一起,设计出具有“独出新裁”的新内容。

  三、根据课的衔接

  课与课之间存在着内在的、必然的联系。有时在课的起始时,既要巩固已学的知识,又要为新课的讲解作导言,即设计出具有承上启下作用的起始内容和起始方式。

  四、根据课的外延

  每节教材内容都有其丰富而广阔的外延,都涉及到许多方面的知识,与许多事物相关联。因此,课的起始设计,还可以从“外围”打开“缺口”。

  以上就是“上海教师招聘面试:课起始设计的四个依据”的全部内容,关注上海教师招聘考试网(www.shzwls.com)了解更多上海教师招聘考试信息,如上海国编考试,高校教师招聘考试,特岗教师招聘,上海教师招聘考试公告、考试时间、报考条件、报名入口、面试试题以及黄浦区、徐汇区、长宁区、静安区、普陀区、虹口区、杨浦区、浦东新区等地区教师招聘考试信息。

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