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当前位置 : 上海教师招聘考试网 > 备考资料 > 面试技巧 > 上海教师招聘面试:如何高效撰写教案

上海教师招聘面试:如何高效撰写教案

2022-05-10 16:55:52

上海教师招聘考试网

  对于我们的考生来说,如何高质量完成教学设计就是拿高分的关键。下面上海教师招聘面试考试网通过五个方向来分别阐述教学设计的撰写内容,以便大家更全面了解教学设计。

上海教师招聘面试

​  上海教师招聘面试:如何高效撰写教案

  第一,说说教材。

  教材是我们开展教学设计的基础。教学设计需要围绕着教材内容来进行,从教材当中分析需要给学生讲解的内容。首先,我们能够通过教材看到课程的类型,是演唱课还是欣赏课。这也决定了我们在设置课程时,教学过程应该如何处理?教学重点是什么?其次,通过教材我们还能够看到教学中的知识点都有什么?学生应该具备哪些技能?最后,在教材当中,也提出了在相对应的学段,学生应该具备的能力。

  第二,说说学情。

  学情这个部分在我们撰写教学设计时,虽然不需要像说课稿那样,将学情详细的描述到教学设计当中,但是对于整个教学过程来说,它的地位最为重要。因为教学设计中的教学目标、教学重难点、教学过程都需要根据学情来进行具体的设定,一定要契合学生的学情,处于哪个学段就要设计相对应的教学内容。

  例如:我们在给小学低年级的学生上音乐课的时候,如何贴近学生的学情来进行呢?我们都知道,小学低年级学段的学生思维比较活跃,思考方式比较简单,比较喜欢简单、直接的教学活动,像图片、游戏活动是他们最为喜欢的学习方式。那么当我们了解了他们的喜好时,就可以根据学生的学情来设计教学活动。这样的教学活动是符合学情的,也是学生能够接受的活动,同时也是备受学生喜爱的活动方式。

  第三,说说教学目标。

  提到这里很多同学会说,这个简单,就是我们所说的“三维目标”嘛……话虽这么说,但是大家真的了解何为“教学目标”吗?具体应该如何书写吗?

  首先,在这里提醒各位同学需要注意的问题是“三维目标”的顺序,分别是情感、态度、价值观;过程与方法;知识与技能。其次,需要注意的一点就是主体是谁。在讲教学论的时候,我们不断提到:要以学生为主体,教师在教学过程中起到引导和辅助作用。因此,在我们书写教学设计的时候,也一定要注意主体的问题,要以学生为主体。因此,一些以教师为主体的目标,就不能出现在教学目标当中,比如“通过……培养……”、“通过……使”等。

  第四,说说教学重难点。

  前面我们已经提过教学重难点的内容。教学重难点的设置,需要通过教材内容和学情来进行设计。要符合课型,主要以知识与技能目标来设计教学重难点。有时,我们将重点与难点分开描述,有时,也可将教学重难点进行合并。在授课中要注意突出教学重点,突破教学难点。

  第五,说说教学过程。

  教学过程需要包含以下方面的内容:导入、新课教授、巩固提高、课堂总结。在这几个过程当中,需要大家注意的问题是:首先,课堂活动的主体必须是学生,强调学生的主动实践性;其次,在整个教学过程当中,需要符合学生的学情来进行合理的教学活动,充分发挥学生的学习兴趣,提升学生的学习能力。最后,还需要注意的是要突出教学活动的新颖性与兴趣性,丰富学生的情感体验。

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