闵行中学:2018年"闵中杯"闵中教育联盟中青年教师教学基本功大赛圆满落幕

　　颁奖典礼由闵行中学课程教学部主任张明山老师主持。他简要回顾并介绍了本次大赛的活动背景和比赛过程。闵中教育联盟的三所高中：闵行中学、华理科高、闵行三中都高度重视中青年教师的专业成长。本着“合作、共生、互助、发展”的理念，近年来，联盟内三所高中努力搭建合作、交流的平台，帮助中青年教师扎根课堂教学改进，在教学实践中加深课程理念及课程标准的理解，提升教学专业能力与专业水平。根据联盟制定的“五个一”活动方案，围绕“有效教学设计，培育思维品质，打造教学文化”这一主题，本次基本功大赛包括课堂教学和现场命题两项，以高要求、高标准的方式开展，课堂教学比赛实行同课异构、借班上课，命题比赛全程现场进行。通过比赛推动中青年教师钻研业务，锤炼技能，提高教学专业水平。

　　闵行中学谢晓东等68位教师在课堂教学比赛中获奖。华理科高吴陈华等41位教师在现场命题比赛中获奖。 联盟学校领导为获奖教师颁奖，对他们的努力和进步表示肯定。

　　闵行中学谢晓东老师代表课堂教学比赛获奖教师上台发言。谢老师以“知行合一 谈青年教师专业发展的初心”为主题，结合自己的教学经历，提炼出青年教师专业发展的两个“初心”：做学生成长的领路人和实现自我发展。掌握扎实的专业知识和理论功底，了解学生的话语体系和思维模式，做好职业发展规划对青年教师的专业成长尤其重要。

　　华理科高吴陈华老师以“从加强命题研究的角度谈中青年教师的专业发展”为主题，总结出命题研究的要点：分析课标，准确理解课标的精神和内涵;以生为本，把握命题的层次性;依据核心素养，制定命题的双向细目表。通过命题研究，提升教学的针对性和有效性，突破中青年教师成长的瓶颈，在专业发展上更上一层楼。最后，闵行中学何美龙校长讲话。何校长指出，教师专业成长是最高境界的师德。课堂教学能力和命题能力是教师最核心的专业能力。教师要刻苦钻研，掌握知识的核心结构和逻辑体系，认真打磨每一堂课，锤炼每一个细节，扎扎实实上好每一节课，用最高效的方式将知识传递给学生，提高课堂教学能力。通过这样长期的坚持，必将成就名师，收获职业幸福感。

　　闵中教育联盟将努力在教育资源共享、学校文化共建、教育教学帮扶，特别是在促进教师专业成长方面有所突破、有所创新、有所成效，促进区域内各学校共同发展，提升基础教育整体办学水平和办学品位，为构建均衡优质和谐的闵行教育尽一份力。