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教师招聘考试真题

2019-08-20 08:53:20

上海教师招聘考试网

  1.参与知识问答电视节目的苗苗能根据现场观众的面部表情和反应来判断 自己答题的对错并迅速更改答案。苗苗的认知风格很可能属于( )。

  A.场独立型

  B.冲动型

  C.场依存型

  D.发散型

  【选 C】【解析】根据别人反应,是外部参照,选择场依存,即 C 项。提到内部参照,根据自己内心想法进行判断,是 A 项场独立。B 项冲动型对应沉思型,区 分点在于看看学习的速度和精度。速度快,精度低的是冲动型。速度慢,精度高 的是沉思型。D 项发散型是获得多个答案。

  2.龙龙害怕忘带课本,每天上学前总是一遍遍地数书包中的课本数量。龙 龙这种心理障碍是( )。

  A.焦虑症

  B.恐怖症

  C.强迫症

  D.厌学症

  【选 C】【解析】一遍一遍,强调重复,是强迫症,强调行为。A 项焦虑症主要是考试焦虑,即到考试阶段紧张害怕。

  3.王老师特别关注学生成绩的提升,他正处于教师发展的( )。

  A.关注生存阶段

  B.关注教学情境阶段

  C.关注学生阶段

  D.关注教学阶段

  【选 B】【解析】关注成绩是具体的教学情境,答案是 B 项。关注人际关系是 A 项。关注学生个别差异是 C 项。每个阶段关注什么要清楚。D 项是混淆项,排除。

  4.专家教师与新手教师共同解决一道代数应用题:“把一块木板锯成两小块。 其中一小块的长度是整块的三分之二,但比另一小块短四英尺。问木板锯开前的 长度是多少?”。专家教师立刻意识到所描述的问题在逻辑上是不可能的,但是 新手教师只能运用公式计算,结果得出一个负长度的答案。此案例中,专家和新 手在解决该问题的差异表现为( )。

  A.新手更多依靠直觉解决问题

  B.新手更多运用正确的方程式解决问题

  C.专家围绕问题陈述的细节组织知识

  D.专家在解决困难问题时用于表征问题的时间较长

  【选 B】【解析】此题考查专家和新手对比。A 项依靠直觉解决问题的是专家,不是新手。C 项围绕细节组织的是新手,专家只看大体轮廓,不看细节。D 项说法 正确,但是和题干无关,排除。

  5.有十几年教龄的李某最近总在微信朋友圈称自己为“臭老九”,认为教师 工作除了养家糊口之外并没有实际的意义和价值,这是职业倦怠( )的表现。

  A.个人成就感低

  B.情绪耗竭

  C.去人性化

  D.角色冲突

  【选 A】【解析】作为教师,职业倦怠的三大表现是 A、B、C 三项。A 项个人成就感低是觉得工作无意义。B 项情绪耗竭是对工作没热情,情绪波动大。C 项去人 性化是对学生冷漠、忽视。此题需要找关键词,工作没意义,选择 A 项。

  6.关于近代教育的特征表述正确的是( )。【多选题】

  A.国家加强了对教育的重视和干预,公立教育崛起

  B.初等义务教育的普遍实施,出现双轨制

  C.重视教育立法,倡导依法治教

  D.教育的世俗化

  【选 ABCD】【解析】此题考查识记性内容。注意义务教育最早的是 16 世纪的德国。 出现双轨制的代表性国家是英国。

  7.依据西方现代学制的发展,下列说法不符的有( )。【多选题】

  A.美国采用的学制不利于教育的普及

  B.英国采用的学制有利于教育的普及

  C.我国现行学制是从双轨学制发展而来的分支制

  D.苏联采用的学制致使教学不够灵活

  【选 ABC】【解析】此题难度较大。A 项美国采用单轨制,特点是有利于教育的普及。B 项英国采用的是双轨制,不利于教育的普及。C 项我国学制应该是从单轨制发 展而来的分支制,不是双轨制。D 项正确,因为分支制课程比较复杂,教学计划、 大纲、教科书必须保持统一。所以,教学不够灵活。

  8.下列属于教育对生产力产生促进作用的是( )。

  【多选题】

  A.劳动力再生产

  B.技术创新

  C.教育内容更新

  D.科学知识再生产

  【选 ABD】【解析】记忆口诀:“新(科技创新)鲜力(劳动力再生产)知(知识再 生产)。”

  9.一般认为教师的能力素养不包括( )。【多选题】

  A.班级管理能力

  B.良好的人际关系

  C.自我调控能力

  D.必备的条件性知识

  【选 BD】【解析】B 项是教师心理健康。D 项是知识素养。

  10.制定课程目标的依据是( )。【多选题】

  A.对学生的研究

  B.对教师的研究

  C.对社会的研究

  D.对学科的研究

  【选 ACD】【解析】制定课程目标的依据是社会、知识和儿童。考查识记。

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