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上海教师招聘考试之行为塑造常用的两种技术
发布时间:2019-11-28 15:33:17 作者:赵老师 热度:

  通过对上海教师招聘考试的历年真题的总结,考生们会发现,考试偏向于对教育心理学内容的考查。所以今天小编要和考生们分享的是教师招聘考试之行为塑造常用的两种技术。

  1.链式塑造

  链式塑造是指将要学习的任务分成很多小步骤,学生每完成一小步都予以奖励进行强化。操作步骤:(1)确定终点行为,在选择我们的行为目标时,越具体越好;(2)起点行为,即了解学生目前能做什么;(3)划分步调,列出一系列阶梯式的小步子,让学生从起点行为一步一步到达我们预先设置的目标行为。在这个过程中,步子之间间隔的大小取决于学生的能力水平;(4)即时反馈,对学生的每一步进步都进行反馈,学习任务的难度水平越高,要给予的反馈就越多。

  2.逆向链式塑造

  所谓逆向链式塑造,实质就是“倒序”的学习某种复杂的行为。比如写作文时,要让学生学会写带有主题句、佐证材料和总括句的段落。我们可以按照以下步骤进行:(1)我们可以先给学生提供一段没有总括句的段落,让学生补充,使其成为一个完整的段落;(2)我们可以给学生提供一段不完整的文字,让学生加上一段佐证材料和总括性句子;(3)只提供一个主题句,让学生写出几个佐证材料和总括句;(4)学生可以独自完成一个这样的完整段落。

  这种教学策略的优势在于每次练习的结果都是一段完好的文字。通过这种塑造方式,学生可以更好地看见全貌,而且强化的路线也是最短的。这种方式我们将其称为逆向链式塑造。

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