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上海教师招聘面试结构化指导-如何提高中小学生的质疑能力
发布时间:2019-12-20 10:33:56 作者:吴老师 热度:

  【导读】在众多学习能力中,“质疑”能力显得尤为重要,因为“提问”是创新和思考的开端,学生只有在学习的过程中能够自发地产生疑问,才能由被动变成主动,实现真正的自主学习,从而提高学习效率。为此,上海为考生整理出一些能够促进中小学生质疑能力提升的措施,让各位考生在考试中能有所借鉴。

上海教师招聘面试结构化指导-如何提高中小学生的质疑能力

  上海教师招聘面试结构化指导-如何提高中小学生的质疑能力

  一、创设教学情境,激发学生提问的兴趣。

  教师可以在课堂上进行情境创设,以形象生动的场景让学生吸引学生的注意力,进而更好地激发学生提问的兴趣,在学生提出疑问后,一定要鼓励学生提出问题的态度,并给出合理的释疑,也可通过小组讨论的形式,让学生加入寻找答案的过程,共同探讨,提升释疑能力。

  二、创造和谐的学习氛围,鼓励学生大胆质疑。

  民主、和谐的课堂氛围是培养学生质疑能力的前提。只有在轻松、愉快的环境中,学生才能发挥出自己最大的潜力,才能对所学的知识产生疑问,并鼓足勇气去质疑。一方面,在教学过程中,教师不用事无巨细地把所有问题都讲透,而是应该把更多的时间和空间交还给学生,让学生自己去发现问题;另一方面,教师不必担心学生提出的问题自己回答不了,失去对课堂的掌控,而是应该树立正确的教育观,尽量给学生充分的信任,如果遇到确实解决不了的问题,可以大方承认不足,并带领学生在课下寻找答案,进而培养学生的探索精神,而不是一味地压制学生。

  三、教给学生质疑的方法,提升学生的质疑能力。

  好奇是每个孩子的天性,学生在学习过程中或多或少都会对教材上的知识点有所疑问,但可能存在不敢问或者不知道怎么提问的情况。这就需要教师在创造自由、民主的氛围的基础上,教会学生如何质疑。教师可以让学生从新旧知识的衔接处、学习过程中的困惑处或教学内容的重难点处去提问。这样一来,学生就能够在学习质疑的道路上找到方向。

  总之,质疑不仅仅是一种学习的方法和手段,它更是一种难能可贵的品质。培养学生的质疑能力,实际上就是在培养学生的创新精神和探索精神。作为准教师,每位考生都应该了解应该如何培养学生的质疑能力,从而在面试中,能将提升学生质疑能力的手段和方法运用到答题中,展现自己科学的教育教学观。

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